为进一步深化小学英语课程与教学改革，进一步提升小学英语复温效率，为下学期的省学业水平测试做好相关准备工作，6月4日下午，启东市教师发展中心组织全市小学英语学科负责人和四、六年级的英语教师开展启东市小学英语复温研讨活动。汇龙小学作为此次活动的承办单位，学校在第一时间认真组织，部署落实。

活动伊始，与会教师们现场观摩了陈尚义小学陈娟娟老师展示的四年级绘本录播课Peter the cat系列中的《I love my white shoes》和实验小学许晶晶老师带来的六年级绘本《跟上兔子》系列第二季录播课《Into the Amazon Rainforest》。前者课堂童趣灵动，后者课堂理性，却不失魅力。两位教师流利的口语、清晰的导图、巧妙的设计，结合多元化的教学方式让学生充分发挥想象力和创造力，并在有意引导下潜移默化地激发了其推理性思维能力。

随后，与会教师们聆听了启东市汇龙小学英语学科负责人陆琰副校长的专题讲座《全力以“复”，共筑未来》。“欲栗者务时，欲治者因势。”陆校长通过本校四年级组多项数据分析比较，回顾实际学业质量，如实指出班级中两极分化明显，均分不平衡等现实问题，并适时反思，结合英语复习课的有效策略提出实质性举措。

最后，启东市教师发展中心小幼研训科沈杰科长带来的专题讲座《凝心聚力研策略，明晰方向促提升》为四、六年级的英语教师提出了明确的复温建议。

沈科长依据历年省学业水平监测中的测试概况，高年级英语学科学业质量水平描述及典型题目等，结合课程标准从专业角度详细解读了此次省学业水平测试中学生需掌握的英语技能和教师需知的教学内容。同时，通过镇区等学校的大数据分析提醒全市小学英语教师们所存在的质量差距，鼓励其明晰方向，聚力前行。其次，沈科长根据省、市质量监测命题导向制定有效措施，旨在精准施策，提升效益。最后，他对于四、六年级学业水平测试的测试范围，试题要求等做了有关说明，给相应年级教师提出了三大复温建议，并对英语学科管理者提出了更高要求。

此次小学英语复温研讨活动，以监测数据、课程标准、命题导向为依据，全面分析总结了目前启东市小学英语复温教学工作中的优与劣，并提出了今后具体的教学建议，为与会老师们指明了前进的方向。通过优课观摩，讲座聆听，教师间相互借鉴，取长补短，进一步优化教学策略，切实提升英语课堂实效性，反思提高自我教学水平。朝夕必争，言必谈教学质量，行必为教学质量，在我们共同努力下必将实现启东市小学英语教学质量的新突破。