为了更好地诠释英语课堂的教学理念，探讨英语课堂教学的有效策略，促进教师的专业发展，2018年10月，汇龙小学英语组开展了“同课异构”的教研活动。本次同课异构的课题是译林版六年级上册《Unit 3 Holiday fun》，由顾佳杰和胡祯娟两位老师进行授课，虽是同一课题，却给大家带来了两节精彩纷呈的课堂。

       两位授课老师思想上高度重视，深钻教材，精心设计教学环节，她们都能借助多媒体，针对本节课的教学内容精心设计，充分展示了高效课堂的自然本色，并运用了不同的教学模式、教学方法和教学策略，组织了形式多样的游戏、活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，整个课堂气氛活跃有序。

      两堂课课题虽相同，但每位老师有不同的思路和观点，使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。顾佳杰老师的整堂课涉及的短语句型操练多，知识密度大，但顾老师教学扎实，轻松自如的完成了多个环节的教学。胡祯娟老师的课思路清晰，活动设计有层次性，由易到难，环环相扣，且课堂上十分注重培养学生的朗读技巧。

      “你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们交换之后就有了两种思想。”这就是同课异构的魅力,用同课异构的方式进行教学的研讨，为的是让英语学科核心素养之花绽放在学生心间，让英语教学方式能不断的充实，能切合实际的运用在我们的课堂上，从而做到真正的立德树人。