启东市汇龙小学借用教师进编调动考核方案
根据《启东市城区学校借用教师进编调动工作指导意见》以及学校教学实际需要，由学校进编领导小组讨论制订《启东市汇龙小学借用教师进编调动考核细则》。本着公开、公平、公正的原则，从各借用教师的师德表现、工作量、教学“六认真”、个人实绩以及辅导学生等方面进行考核，实绩考核总分为30分，考核时间为借用期间。
本次考核坚持公正、公平、公开原则，规范考核程序并根据岗位设置，按成绩高低顺次录用（若成绩并列者，以借用时间久者优先；若借用时间也相同以局量化评分中“教育人才”得分高者优先；若前两项亦相同，则以“专业技能和学术科研”总分高者优先；若再出现同分，则以学校个性化考核细则中“专业成长”总分高者优先）
一、进编调动考核领导小组
组 长：朱春燕（校长）
副组长：黄筱宁 丁 一（副校长）
成 员：施亚慧（副校长、教导主任）
陆 琰（副教导主任）
陆 辉（校监委委员） 黄沈华（校监委委员）
姜 菊（教师代表） 沈 丹（教师代表）
二、考核原则
1.规范操作、公开透明、奖优罚劣、多劳多酬的原则。
2.有利于学校开展工作、有利于激发教师工作积极性的原则。
三、考核办法
1.以上工作实绩考核时间界限为借用期间，含在本校借用和在其他学校借用时间。
2.“师德表现”“教育管理”“教学六认真”考核由学校借用教师进编考核领导小组根据实际情况对借用人员进行测评。
3.“个人实绩”“辅导学生”由教师提供相关证书的原件、复印件或文件，学校借用教师进编考核领导小组核实无误后进行量化打分。多次获奖得分就高不就低，不累计。
4.借用在其他学校期间的工作实绩情况须由教师提供相关证明材料。
5.本考核细则中所提供实绩如与《城区学校借用教职工进编调动量化评分表》中有重复，则不重复计分。
6.本考核细则经由全体借用教职工表决后生效。
7.学校借用教师进编调动领导小组对本单位所有借用教职工的工作实绩进行考核，考核得分计入最后考核结果并向全体教师公示。
8.公示无异议人员上报教育局审批。
9.根据教育局的审批结果办理相关调动手续。
本细则中所涉及的表彰、奖项等文件证书截止日期为2017年11月27日。
本细则解释权为学校借用教职工进编调动领导小组。
二0一七年十一月
汇龙小学借用教师进编调动学校个性化考核评分细则
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考核项目 |
考核内容 |
分值 |
说明 |
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师德表现 |
1.师德民意测评满意度达90%以上。达不到，有一年扣1分。 2.借用期间年度考核为合格及以上。（有一年不合格得0分） |
5
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根据民意测评、年度考核 |
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教育管理 |
1.根据学校安排较好完成教学工作得2分。 2.乐为学校挑重担，增加工作量，每学年适当加分0.5—1分。 3.借用期间担任副班主任每学年加0.5分。 4.借用期间，有查实的不假而为现象，有一次扣0.5分。 |
5 |
进编领导小组讨论打分 |
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教学六认真 |
借用期间教导处教学“六认真”检查中，达“合格”以上得满分，有一次“不合格”扣1分，累计三次以上“不合格”得0分。 |
5 |
根据教导处“六认真”查阅记录打分。 |
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1.借用期间工作态度认真，乐意接受学校安排的任务，积极参与各项教研活动和学校中心活动得满分。 2.接家长投诉并查实，有一次扣1分；在上级教育主管部门的调研检查中影响学校整体得分的，有一次扣1分；对于学校布置的工作敷衍懈怠，推诿逃避，不肯承担教学研究任务的，有一次扣1分。 |
3 |
进编领导小组讨论打分 |
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个人实绩 |
借用期间执教校级、镇级、启东市级、南通市级公开课依次得0.5分、1分、1.5分、2分； |
2 |
提供最高级别公开课材料，不累计。 |
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1.借用期间所撰写的论文在启东市级、南通市级、省级获等级奖依次得1分、1.5分、2分。（启东市级发表等同获启东市一等奖，每个级别三等奖降0.5分）不超过4分。 2.宣传学校，撰写的教育信息在全国文明网、江苏教育（文明）网、南通教育网公开发表的依次得2分、1.5分、1分。不超过4分。 |
4 |
教师本人提供相关材料原件（相同篇目不累计）。 |
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借用期间教师本人参加教管办组织的各类竞赛获等级奖，每次加0.5分。（不超过2分，同一项目不累加） |
2 |
教师本人提供相关材料原件 。 |
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辅导学生 |
辅导学生（团体、个人）比赛获镇一等奖、市二等奖以上、南通、省级等级奖，分别加1分、2分、3分、4分；或者教师获得镇、市、南通、省优秀辅导奖分别加1分、2分、3分、4分。（非教育主管部门折半，非现场再折半）不超过4分。 |
4 |
教师本人提供相关原件，取最高奖项 |
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一票否决 |
借用期间被举报或投诉，经查实的；在公开场合（包括学校微信平台）发布负面言论，造成不良影响的，均视为违反师德师风，实行一票否决。 |
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进编领导小组讨论决定 |
汇龙小学借用教师进编调动学校个性化考核评分表
姓名： 考评人签字：
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考核项目 |
考核内容 |
分值 |
自评 |
考评 |
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师德表现 |
1.师德民意测评满意度达90%以上。达不到，有一年扣1分。 2.借用期间年度考核为合格及以上。（有一年不合格得0分） |
5
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教育管理 |
1.根据学校安排较好完成教学工作得2分。 2.乐为学校挑重担，增加工作量，每学年适当加分0.5—1分。 3.借用期间担任副班主任每学年加0.5分。 4.借用期间，有查实的不假而为现象，有一次扣0.5分。 |
5 |
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教学六认真 |
借用期间教学“六认真”检查中，达“合格”以上得满分，有一次“不合格”扣1分，累计三次以上“不合格”得0分。 |
5 |
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1.借用期间工作态度认真，乐意接受学校安排的任务，积极参与各项教研活动和学校中心活动得满分。 2.接家长投诉并查实，有一次扣1分；在上级教育主管部门的调研检查中影响学校整体得分的，有一次扣1分；对于学校布置的工作敷衍懈怠，推诿逃避，不肯承担教学研究任务的，有一次扣1分。 |
3 |
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个人实绩 |
借用期间执教校级、镇级、启东市级、南通市级公开课依次得0.5分、1分、1.5分、2分； |
2 |
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1.借用期间所撰写的论文在启东市级、南通市级、省级获等级奖依次得1分、1.5分、2分。（启东市级发表等同获启东市一等奖，每个级别三等奖降0.5分）不超过4分。 2.宣传学校，撰写的教育信息在全国文明网、江苏教育（文明）网、南通教育网公开发表的依次得2分、1.5分、1分。不超过4分。（非教育主管部门折半） |
4 |
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借用期间教师本人参加教管办组织的各类竞赛获等级奖，每次加0.5分。（不超过2分，同一项目不累加） |
2 |
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辅导学生 |
辅导学生（团体、个人）比赛获镇一等奖、市二等奖以上、南通、省级等级奖，分别加1分、2分、3分、4分；或者教师获得镇、市、南通、省优秀辅导奖分别加1分、2分、3分、4分。（非教育主管部门折半，非现场再折半）不超过4分。 |
4 |
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一票否决 |
借用期间被举报或投诉，经查实的；在公开场合（包括学校微信平台）发布负面言论，造成不良影响的，均视为违反师德师风，实行一票否决。 |
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总评 |
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30 |
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